ふだん何かを学ぶときや人に教える時、自分や相手にど
私はついつい、自分に対しても相手に対しても、できなかったとこ
でも、効果的に学習しようと思うと、まずは『小さな成果を褒めて
というのも、人は褒められると学習効果が上がるといわれています。
その理由として考えられているのが、脳の『報酬系』という働きです。
報酬系というのは、脳の快感を感じる場所です。
人は、褒めれれることで、この報酬系が活発に働くようになるのです。
そのため、それを学習することが楽しくなって、継続しやすくなります。
それだけでなく、褒められることで、より記
つまり、学習時間が同じだとしてもより身につきやすいということです。
生理学研究所(愛知県岡崎市)の定藤規弘教授らの研究チームが行
右利きの成人男女計48人を対象に行っています。
左手を使って決められた順序でパソコンのキーボードを打ち、30
次に、練習結果がよくできたかどうか関係なく、3つのグループ
1) 自分が褒められる映像を見る
2) 他の人が褒められる映像を見る
3) 自分の成績をグラフで見るだけ
そして、翌日にもう一度、同じテストをして、それぞれのグループ
すると、自分が褒められた映像を見たグループは練習より約20%
ちなみに、他の2つのグループも練習よりは多く打てましたが、約
褒めることがいかに効果的かが分かります。
私たちがふだんの生活で最も聞いているのは自分の声です。
声に出
まずは、自分自身を褒めてあげることから始めてみるのもいいかも